D.V. - S. I. Petar Pan

Per eseguire l'esperimento, avevamo bisogno di:

• 4 bicchieri con acqua,

• colore commestibile (per torte o uova),

• foglie di cavolo cappuccio

Esperimento: abbiamo riempito i bicchieri d'acqua e aggiunto un colorante alimentare diverso a ogni bicchiere. Mettiamo una foglia di cavolo in ogni bicchiere. Lasciamo riposare per...

Cosa ci serviva: • 2 palloncini, • candela, • fiammiferi, • acqua Esperimento: abbiamo gonfiato il primo palloncino e lo abbiamo posizionato sopra una candela per mostrare ai bambini che il palloncino sarebbe scoppiato sotto la fiamma. Abbiamo riempito d'acqua il secondo palloncino e lo abbiamo posizionato sopra la candela. Questo pallone non è esploso sotto la fiamma. Spiegazione: L'acqua nel palloncino assorbe il calore della candela, che protegge il palloncino stesso dal surriscaldamento e dallo scoppio.

S – SCIENZA

T – TECNOLOGIA

E – INGEGNERIA

M – MATEMATICA

Lo stile di vita moderno richiede anche approcci moderni all'apprendimento, in base ai quali lo STEM è una parte indispensabile dell'educazione e dell'istruzione dei bambini di oggi. È necessario incoraggiare il modo di pensare STEM nei bambini fin dalla...

S.I. DIGNANO

Partecipazione all’ Ex tempore di pittura per bambini, giornata sportiva, giochi tradizionali, attivita' di musica e ballo, laboratori artistici, tattilo-manipolativi e culinari, laboratorio di acconciature divertenti, realizzazione di manifesti con i diritti dei bambini, rilascio di palloncini con messaggi dei bambini, piantumazione di ulivi, spettacolini delle educatrici per bambini, passeggiata per la citta’ e consegna di messaggi...