D.V. - S. I. Petar Pan

AM grupa d.o.o. donirala nam je sadnicu nordijske jele kako bi naše dvorište u Vodnjanu obogatili novim drvcem. Ovim putem im zahvaljujemo na donaciji.

Tematski roditeljski sastanak “Program predškole-priprema djeteta za polazak u osnovnu školu” za roditelje/skrbnike djeteta školskog obveznika održat će se u utorak 10. listopada 2023. godine u 16.30 sati u DV Vodnjan, S. Rocco 17, Vodnjan, na II. katu u sobi skupine „Girasoli“. Roditeljski sastanak organiziran je u suradnji s OŠ Vodnjan - SE Dignano i OŠ - SE Giuseppina Martinuzzi Pula-Pola.

Pedagoginja:

Petra Mišeta Capolicchio

DV VODNJAN

Sudjelovanje na Ex Tempore slikarstva za djecu, sportske igre, plesne,  glazbene, likovne i taktilno-manipulativne radionice, pješačenje, radionica preživljavanja u prirodi, disco, posjete i izleti…

PO GALIŽANA

Sudjelovanje na Ex Tempore slikarstva za djecu, sportske igre, plesne, glazbene, likovne i taktilno-manipulativne radionice, izleti…

PO PEROJ

Sudjelovanje na Ex Tempore slikarstva za djecu, sportske igre, plesne, glazbene, likovne i kulinarske radionice, face painting, pješačenje, biciklijada…

6.10.2023.

PROSLAVA DANA VRTIĆA

• Lutkarska predstava „Av, av avantura“
• Glazba i ples
• Face painting
• Razne radionice
• Sportske igre
• + IZNENAĐENJE

Pozivamo roditelje/skrbnike djece predškolske dobi rođene od 1.4.2017. do 31.3.2018., a koja nisu obuhvaćena redovitim programom predškolskog odgoja, na upis djece u program predškole

od 18.9.2023. do 29.9.2023.

Zahtjev za upis djeteta u program predškole Dječjih vrtića Petar Pan Vodnjan-Scuole dell'infanzia Petar Pan Dignano može se preuzeti na stranici vrtića https://www.dvpetarpanvodnjan.hr/ (RUBRIKA DOKUMENTI-UPISI) ili osobno radnim danom od  7,30  do  15,30 sati na sljedećim upisnim mjestima:

Vodnjan - S. Rocco 17,

Galižana - Veli vrh 5,

Peroj - Peroj 218

Ispunjeni Zahtjev za upis i popratnu dokumentaciju možete dostaviti putem  e-mail adrese: tajnistvo@dvpetarpanvodnjan.hr

ili osobno na gore navedenim adresama.

PROGRAM PREDŠKOLE ZAPOČETI ĆE S RADOM 16.10.2023.

Poštovani roditelji/skrbnici,

nova pedagoška 2023./2024. godina počinje u PETAK 1. rujna 2023. godine.

Novoupisana djeca započinju adaptaciju prema dogovorenim terminima.

Roditeljski sastanci po odgojnim skupinama održat će se najkasnije do 13. rujna 2023. godine, točan termin dobiti će te od vaših odgojiteljica.

U nastavku možete pročitati članak “Adaptacija djeteta na jaslice i vrtić”.

Neka nam svima bude zdrava, vesela, opuštena i zaigrana nova pedagoška godina.

Dobro nam došli!

ADAPTACIJA DJETETA NA JASLICE I VRTIĆ

Polazak u jaslice ili vrtić predstavlja za svako dijete i njegovu obitelj veliku promjenu u životu. To je najčešće prvo odvajanje od roditelja, dijete koje je do tada živjelo u sigurnoj i zaštićujućoj atmosferi roditeljskog doma odvaja se od roditelja i bez njih provodi značajni dio dana. Mijenja se djetetov način življenja, mora se prilagoditi na odgojitelje, višesatni boravak među većim brojem djece, novi prostor i stvari koje ga okružuju, djelomično različit ritam ustajanja, spavanja, njege i hranjenja.

To vrijeme u kojem se dijete, odgojitelj, ali i roditelj prilagođavaju novonastaloj situaciji i u kojem se uspostavlja socio-emocionalna veza djeteta i odgojitelja nazivamo period privikavanja (adaptacije) .

Prilikom prvog dolaska u jaslice ili vrtić dijete se osjeća samo, izgubljeno i bespomoćno, grčevito se drži za roditelja, plače ili na neki drugi način iskazuje svoju tugu zbog razdvajanja. To su tipične reakcije za separacijsku anksioznost. Malo separacijske anksioznosti je normalno jer takvo ponašanje pokazuje da su dijete i roditelj razvili kvalitetnu povezanost.

Kako će proteći period privikavanja, s kojim manifestacijama te koliko će trajati ovisi o karakteristikama ličnosti djeteta, dobi djeteta, stupnju njegovog razvoja, stanju djetetovog zdravlja i obiteljskoj atmosferi u kojoj dijete živi. Budući da su djeca senzibilna za emocije roditelja i u svom ponašanju često izražavaju ono što roditelji osjećaju, djetetovo privikavanje i prihvaćanje vrtića u velikoj mjeri ovisi i o tome kako roditelj doživljava polazak djeteta u jaslice ili vrtić, te kakva je bila priprema djeteta za jaslice ili vrtić. Period privikavanja ovisi i o redovitosti dolaženja djeteta u jaslice ili vrtić tijekom tog perioda (izostanci produžuju vrijeme prilagodbe).

Sva djeca ne reagiraju jednako tijekom privikavanja. Neka djeca otvoreno negoduju, redovito burno reagiraju kod rastajanja od roditelja, plaču, ne prihvaćaju i protestiraju vrištanjem, zvanjem mame ili tate, bacanjem na pod, agresijom usmjerenom na stvari, drugu djecu ili odgojitelja. Neka će djeca odbijati komunikaciju s odgojiteljem dok će druga biti u potpunosti usmjerena samo na njega. Jasličko dijete se najčešće neće odvajati od svoje dude, bočice i prelaznog objekta koji mu pomaže da se osjeća sigurnije i zaštićeno.

Općenito su neka djeca sklona reakcijama na fiziološkom planu: odbijanje hrane, odbijanje spavanja, probavne smetnje, često obolijevanje, reakcijama u vanjskom ponašanju (plač, agresivnost, pasivnost). Neka djeca tako reagiraju samo prvih dana, kod nekih to stanje traje danima, a kod nekih se javlja tek nakon određenog vremena pa možemo govoriti o mogućim „zakašnjelim“ reakcijama kada je dijete shvatilo da je odlazak u jaslice ili vrtić postalo dio njegove svakodnevnice i konačno stanje. Jedna od mogućih reakcija je i regresija tj. vraćanje na prijašnje oblike ponašanja koji su već prethodno usvojeni i prevladani na nekom ranijem stupnju razvoja. Tako dijete koje je prohodalo može opet pribjegavati puzanju, dijete koje je nedavno uspostavilo kontrolu stolice može sada opet obavljati nuždu u gaćice, ono koje je komuniciralo riječima sada opet može pribjegavati gestama i sl. No, takve promjene u ponašanju su prolaznog karaktera. One će nestati kada se dijete prilagodi novoj sredini, tj. kada se bude osjećalo sigurno.

Sva ta ponašanja su normalna u fazi privikavanja. Ona slabe i nestaju brzinom kojom se dijete prilagođava okolini i uspostavlja socio-emocionalne odnose s odgojiteljem. Potrebno je naglasiti da privikavanje nije gotovo kad dijete prestane plakati već kad dijete počne spontano izražavati svoje osjećaje, potrebe, misli i sposobnosti.

Kako roditelji mogu olakšati period privikavanja (adaptacije):

• Imajte suradnički i pozitivan stav prema jaslicama ili vrtiću, predstavite djetetu jaslice ili vrtić kao zabavno i veselo mjesto, a ne „nužno zlo“
• Potičite dijete na druženje s drugom djecom i odraslima
• Razvijajte samostalnost djeteta u hranjenju, higijenskim navikama i pospremanju igračaka kod kuće (primjereno dobi i mogućnostima djeteta)
• Uskladite ritam života kod kuće s jasličkim ili vrtićkim
• Poštedite dijete dodatnog stresa poput odvikavanja od pelena, bočice ili dude, učinite to u neko drugo vrijeme, ali nikako ne za vrijeme prilagodbe
• Budite dosljedni pri dovođenju djeteta u jaslice ili vrtić, pri ostavljanju djeteta kratko i srdačno se rastanite, a ne dramatično i dugo, rastanak je bolan i treba ga skratiti na minimum
• Pridržavajte se dogovorenih termina postupnog privikavanja i na taj način pružite djetetu šansu da se postepeno prilagodi na svoj novi način života
• Izmjenjujte informacije i dogovarajte se o svemu s odgojiteljem

Tematski roditeljski sastanak "Privikavanje u jaslicama i vrtiću" održat će se u ponedjeljak 28. kolovoza 2023. godine u 17.30 sati u DV Vodnjan (I. kat) na adresi S. Rocco 17, Vodnjan-Dignano.

U utorak 20. lipnja 2023. godine u 16 sati u dvorištu vrtića održana je voloterska akcija u organizaciji Infobipa. Infobip je donirao materijal te je sedmero njihovih djelatnika ofarbalo ograde vrtića.

Ovim putem zahvaljujemo im na provedenoj volonterskoj akciji.

Suvremeni način života zahtjeva i suvremene pristupe učenju, pri čemu je STEAM neizostavan dio odgoja i obrazovanja djece današnjice. STEAM je pristup obrazovanju koji ima uporište u kombinaciji različitih područja tj. prirodnih znanosti, informatike, inženjerstva i matematike. Od najranije dobi kod djece je nužno poticati STEAM način razmišljanja kako bi u budućnosti bila osposobljena rješavati problemske situacije s kojima će se susretati.

U okviru ovogodišnjeg projekta „STEAM u vrtiću“ održana je edukacija za odgojitelje ranog i predškolskog odgoja te stručni tim u Dječjim vrtićima Petar Pan Vodnjan-Scuole dell'infanzia Petar Pan Dignano. Edukaciju je održala pedagoginja Božena Vrgoč koja ima dugogodišnje iskustvo rada u britanskom (Cabridge) obrazovnom sustavu gdje je radila kao pedagog, Science teacher, ESL (english as a second language) teacher i Head teacher u Nursery i Reception odjeljenju. Osnivačica je i predsjednica Instituta za STEM edukaciju i afterschool programe „EDUCATIVO“ koji provodi kraći odgojno obrazovni program „STEAM u vrtiću“ za rano učenje robotike i programiranja djece od 4-7 godina. Voditeljica je EU projekata „STEAM ZA SVE“ www.stemzasve.eu i „MORE – Mreža Online Razmjene i Edukacije“ te inicijatorica nekoliko humanitarnih projekata za djecu. U svom profesionalnom djelovanju utječe na konstruktivne promjene u sustavu ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja prenoseći znanje i iskustvo iz domene STEAM-a.

Edukacija se sastojala od predavanja, radionica, samostalnog rada polaznika, prikaza iz prakse, supervizijskih susreta kroz tri modula. Cilj edukacije bio je jačanje kompetencija odgojitelja i stručnog tima za provedbu STEAM aktivnosti u vrtiću te korištenju informacijsko-komunikacijske tehnologije u planiranju i provedbi aktivnosti unutar redovnog 10-satnog programa i/ili kao kraćeg odgojno obrazovnog programa.

U subotu 22.4.2023. održava se javnozdravstvena pješačka manifestacija "Hoditi i zdravi biti-La salute viene cammninando". Okupljanje započinje kod Parka kažuna u Vodnjanu u 9.30 sa zagrijavanjem. polazak je predviđen u 10.00 satia dužina staze je 7 km. Za najmlađe biti će organizirane poučne igrice u organizaciji Contrada d.o.o. Organizatori manifestacije "Hoditi i zdravi biti-La salute viene camminando" su Nastavni zavod za javno zdravstvo Istarske županije, uz Istarsku županiju i istarske gradove.

TJEDAN PRAVILNE PREHRANE

Djetinjstvo razdoblje najintenzivnijeg rasta i razvoja i vrijeme u kojem se postavljaju temelji zdravlja, a vrtić je okruženje koje u tome ima veliku ulogu, jer u vrtiću djeca na opušten način provode velik dio svog vremena, jedu, trče, skaču, pjevaju, sklapaju prijateljstva i brojne druge aktivnosti, a uz to i stvaraju navike i postavljaju temelje za cijeli život.

Zato svake godine uoči obilježavanja Svjetskog dana zdravlja, 7. travnja, slavimo Tjedan zdravlja u vrtiću. Zavod za javno zdravstvo pokrenulo je Tjedan zdravlja u vrtiću kako bi zajedno s djecom i obiteljima osvijestili važnost brige o zdravlju i naučili nove načine kako djeci približiti zdrave navike. Ove ćemo godine proslaviti Tjedan PRAVILNE PREHRANE! Naučiti ćemo koje namirnice su najbolje za naš rast i razvoj, koje namirnice čuvaju naše zdravlje i kako složiti tanjur pravilne prehrane koji će nam davati energiju tijekom cijelog dana. Upoznat ćemo se i s obrocima, s vrstama namirnica i brojnim drugim dobrobitima koje nam pruža hrana. Tijekom cijelog tjedna govorit ćemo o voću, povrću, žitaricama, ugljikohidratima i mliječnim proizvodima. Govorit ćemo o hrani u svim oblicima i o hrani za zdravlje. Usvajanjem novih znanja o hrani i prehrani napravit ćemo korak prema ostvarivanju jednom od naših najvrjednijih prava –PRAVA NA ZDRAVLJE!

Ove godine ćemo Tjedan zdravlja u vrtiću –Tjedan PRAVILNE PREHRANE proslaviti od 3. do 7. travnja.

 žele Vam djeca i djelatnici Dječjih vrtića Petar Pan Vodnjan-Scuole dell'infanzia Petar Pan Dignano

NACIONALNI PREVENTIVNI PROGRAM RANOG OTKRIVANJA SLABOVIDNOSTI

U Dječjim vrtićima Petar Pan Vodnjan-Scuole dell'infanzia Petar Pan Dignano i ove će se pedagoške godine provoditi JEZIČNI LABORATORIJ TALIJANSKOG JEZIKA za djecu školske obveznike koji pohađaju redoviti program na hrvatskom jeziku. Jezični laboratoriji provodit će odgojiteljica Marta Macan. Jezični laboratoriji održavati će se dvaput tjedno od 09,30 do 10,30 sati počevši od 5. prosinca 2022. godine.

Odgoj predškolske djece je utemeljen na humanističkom pristupu koji omogućuje unapređivanje djetetova života u cjelini kroz izražavanje, ostvarivanje i razvijanje individualnih potreba djeteta. Razvijanjem senzibilnosti za strani jezik – talijanski jezik – utječe se na cjelokupni razvoj djeteta, naročito njegove govorne sposobnosti i percepcije.

Rad s djecom biti će u skladu s djetetovim razvojnim mogućnostima i potrebama, a cjelokupni razvoj djeteta će se poticati kroz oblikovanje materijalne sredine, primjerene sadržaje, metode i oblike rada.

S – SCIENCE

T – TECHNOLOGY

E – ENGINEERING

M – MATHEMATICS

Suvremeni način života zahtjeva i suvremene pristupe učenju, pri čemu je STEM neizostavan dio odgoja i obrazovanja djece današnjice. Od najranije dobi kod djece je nužno poticati STEM način razmišljanja kako bi u budućnosti bila osposobljena rješavati problemske situacije s kojima će se susretati.

STEM je pristup obrazovanju koji ima uporište u kombinaciji različitih područja tj. prirodnih znanosti, informatike, inženjerstva i matematike.

STEM pristup učenju obuhvaća interdisciplinarno učenje odnosno kombinaciju svih područja u rješavanju nekog zadatka. Djecu se potiče da razmišljaju, istražuju i povezuju nova i već stečena znanja.

STEM pristup u odgojno-obrazovnom radu s djecom predškolske dobi znači poticanje djeteta na:

• Istraživanje,
• Detaljnu analizu,
• Logičko promišljanje,
• Argumentiranu raspravu,
• Učenje kroz metodu pokušaja i pogreške,
• „Uradi sam“ princip,
• Kombiniranje znanja koje je dijete u određenoj dobi savladalo.

Uzevši u obzir sve navedeno u našem vrtiću djeci ćemo omogućiti upoznavanje sa STEM područjem kroz različite igre, pokuse, radionice te druge STEM aktivnosti. Cilj projekta je popularizacija znanosti, poticanje radoznalosti i kritičkog promišljanja, te interesa za STEM područje znanosti.

Tijekom mjeseca listopada sudjelovali smo u tradicionalnoj 50. jubilarnoj akciji „Solidarnost na djelu 2022.“ u organizaciji Hrvatskog Crvenog križa.

Zahvaljujemo svima na sudjelovanju.

Tematski roditeljski sastanak “Priprema djeteta za polazak u osnovnu školu” za roditelje/skrbnike djeteta školskog obveznika održat će se po objektima Dječjih vrtića Petar Pan Vodnjan-Scuole dell'infanzia Petar Pan prema sljedećem redu:

• u srijedu 5. listopada 2022. godine u 16.30 sati u PO Galižana, Veli Vrh 5, Galižana,
• u četvrtak 6. listopada 2022. godine u 16.30 sati u DV Vodnjan, I. kat, S. Rocco, Vodnjan,
• u utorak 11. listopada 2022. godine u 17 sati u PO Peroj, Peroj 218, Peroj

Voditeljica roditeljskog sastanka biti će Petra Mišeta Capolicchio, stručni suradnik pedagog.

Poštovani,

Sve potrebne informacije možete dobiti u rubrici DOKUMENTI-UPISI.

Poštovani roditelji/skrbnici,

nova pedagoška 2022./2023. godina počinje u ČETVRTAK 1. rujna 2022. godine.

Novoupisana djeca dolaze na privikavanje prema dogovorenim terminima.

Roditeljski sastanci po odgojnim skupinama održat će se u tjednu od 05. do 09. rujna 2022. godine, točne termine dobiti će te od vaših odgojiteljica.

U nastavku možete pročitati članak “Adaptacija djeteta na jaslice ili vrtić”.

Neka nam svima bude zdrava, vesela, opuštena i zaigrana nova pedagoška godina.

Dobro nam došli!

ADAPTACIJA DJETETA NA JASLICE ILI VRTIĆ

Polazak u jaslice ili vrtić predstavlja za svako dijete i njegovu obitelj veliku promjenu u životu. To je najčešće prvo odvajanje od roditelja, dijete koje je do tada živjelo u sigurnoj i zaštićujućoj atmosferi roditeljskog doma odvaja se od roditelja i bez njih provodi značajni dio dana. Mijenja se djetetov način življenja, mora se prilagoditi na odgojitelje, višesatni boravak među većim brojem djece, novi prostor i stvari koje ga okružuju, djelomično različit ritam ustajanja, spavanja, njege i hranjenja.

To vrijeme u kojem se dijete, odgojitelj, ali i roditelj prilagođavaju novonastaloj situaciji i u kojem se uspostavlja socio-emocionalna veza djeteta i odgojitelja nazivamo period privikavanja (adaptacije) .

Prilikom prvog dolaska u jaslice ili vrtić dijete se osjeća samo, izgubljeno i bespomoćno, grčevito se drži za roditelja, plače ili na neki drugi način iskazuje svoju tugu zbog razdvajanja. To su tipične reakcije za separacijsku anksioznost. Malo separacijske anksioznosti je normalno jer takvo ponašanje pokazuje da su dijete i roditelj razvili kvalitetnu povezanost.

Kako će proteći period privikavanja, s kojim manifestacijama te koliko će trajati ovisi o karakteristikama ličnosti djeteta, dobi djeteta, stupnju njegovog razvoja, stanju djetetovog zdravlja i obiteljskoj atmosferi u kojoj dijete živi. Budući da su djeca senzibilna za emocije roditelja i u svom ponašanju često izražavaju ono što roditelji osjećaju, djetetovo privikavanje i prihvaćanje vrtića u velikoj mjeri ovisi i o tome kako roditelj doživljava polazak djeteta u jaslice ili vrtić, te kakva je bila priprema djeteta za jaslice ili vrtić. Period privikavanja ovisi i o redovitosti dolaženja djeteta u jaslice ili vrtić tijekom tog perioda (izostanci produžuju vrijeme prilagodbe).

Sva djeca ne reagiraju jednako tijekom privikavanja. Neka djeca otvoreno negoduju, redovito burno reagiraju kod rastajanja od roditelja, plaču, ne prihvaćaju i protestiraju vrištanjem, zvanjem mame ili tate, bacanjem na pod, agresijom usmjerenom na stvari, drugu djecu ili odgojitelja. Neka će djeca odbijati komunikaciju s odgojiteljem dok će druga biti u potpunosti usmjerena samo na njega. Jasličko dijete se najčešće neće odvajati od svoje dude, bočice i prelaznog objekta koji mu pomaže da se osjeća sigurnije i zaštićeno.

Općenito su neka djeca sklona reakcijama na fiziološkom planu: odbijanje hrane, odbijanje spavanja, probavne smetnje, često obolijevanje, reakcijama u vanjskom ponašanju (plač, agresivnost, pasivnost). Neka djeca tako reagiraju samo prvih dana, kod nekih to stanje traje danima, a kod nekih se javlja tek nakon određenog vremena pa možemo govoriti o mogućim „zakašnjelim“ reakcijama kada je dijete shvatilo da je odlazak u jaslice ili vrtić postalo dio njegove svakodnevnice i konačno stanje. Jedna od mogućih reakcija je i regresija tj. vraćanje na prijašnje oblike ponašanja koji su već prethodno usvojeni i prevladani na nekom ranijem stupnju razvoja. Tako dijete koje je prohodalo može opet pribjegavati puzanju, dijete koje je nedavno uspostavilo kontrolu stolice može sada opet obavljati nuždu u gaćice, ono koje je komuniciralo riječima sada opet može pribjegavati gestama i sl. No, takve promjene u ponašanju su prolaznog karaktera. One će nestati kada se dijete prilagodi novoj sredini, tj. kada se bude osjećalo sigurno.

Sva ta ponašanja su normalna u fazi privikavanja. Ona slabe i nestaju brzinom kojom se dijete prilagođava okolini i uspostavlja socio-emocionalne odnose s odgojiteljem. Potrebno je naglasiti da privikavanje nije gotovo kad dijete prestane plakati već kad dijete počne spontano izražavati svoje osjećaje, potrebe, misli i sposobnosti.

Kako roditelji mogu olakšati period privikavanja (adaptacije):

• Imajte suradnički i pozitivan stav prema jaslicama ili vrtiću, predstavite djetetu jaslice ili vrtić kao zabavno i veselo mjesto, a ne „nužno zlo“
• Potičite dijete na druženje s drugom djecom i odraslima
• Razvijajte samostalnost djeteta u hranjenju, higijenskim navikama i pospremanju igračaka kod kuće (primjereno dobi i mogućnostima djeteta)
• Uskladite ritam života kod kuće s jasličkim ili vrtićkim
• Poštedite dijete dodatnog stresa poput odvikavanja od pelena, bočice ili dude, učinite to u neko drugo vrijeme, ali nikako ne za vrijeme prilagodbe
• Budite dosljedni pri dovođenju djeteta u jaslice ili vrtić, pri ostavljanju djeteta kratko i srdačno se rastanite, a ne dramatično i dugo, rastanak je bolan i treba ga skratiti na minimum
• Pridržavajte se dogovorenih termina postupnog privikavanja i na taj način pružite djetetu šansu da se postepeno prilagodi na svoj novi način života

• Izmjenjujte informacije i dogovarajte se o svemu s odgojiteljem

Roditeljski sastanak za roditelje/skrbnike novoupisane djece

Tematski roditeljski sastanak "Privikavanje u jaslicama i vrtiću" održat će se u četvrtak 25. kolovoza 2022. godine u 17.30 sati u DV Vodnjan na adresi S. Rocco 17, Vodnjan-Dignano.

Sretan Uskrs žele Vam djeca i radnici Dječjih vrtića Petar Pan Vodnjan-Scuole dell'infanzia Petar Pan Dignano.

Zašto VODENI Tjedan zdravlja u vrtiću?

Znamo da je djetinjstvo razdoblje najintenzivnijeg rasta i razvoja i vrijeme u kojem se postavljaju temelji zdravlja. Vrtić je okruženje koje u tome ima veliku ulogu, jer u vrtiću djeca na opušten način provode velik dio svog vremena, jedu, trče, skaču, pjevaju, stvaraju prijateljstva i brojne druge aktivnosti, ali i stvaraju navike i postavljaju temelji za cijeli život. Zato, povodom obilježavanja Svjetskog dana zdravlja, 7. travnja, slavimo Tjedan zdravlja u vrtiću. Prisjetimo se, Tjedan zdravlja u vrtiću pokrenut je kako bi zajedno s djecom i obiteljima osvijestili važnost brige o zdravlju i naučili nove načine kako djeci približili zdrave navike. Tijekom tog tjedna pokazati ćemo svoje aktivnosti brige o zdravlju djece putem uzbudljivih natjecanja i zabavnih aktivnosti. S djecom ćemo govoriti o vodi: vodi za zdravlje, vodi u prirodi, vodi koja nas gradi i okružuje, kao i o načinima na koje trebamo čuvati vodu da ostane čista i pitka. Uključivanjem vode i redovitog unosa vode u naš život i navike napravit ćemo korak prema očuvanju našeg zdravlja. Ove godine  VODENI Tjedan zdravlja u vrtiću provodimo od 4.-8. travnja 2022. godine.

U Dječjim vrtićima Petar Pan Vodnjan-Scuole dell'infanzia Petar Pan Dignano je u četvrtak 03. veljače 2022. godine započeo s radom jezični laboratorij talijanskog jezika za djecu školske obveznike u hrvatskim skupinama. Jezični laboratoriji provodi odgojiteljica talijanskih odgojnih skupina Marta Macan. Odvijaju se triput tjedno od 09,30 do 10,30 sati.

Odgoj predškolske djece je utemeljen na humanističkom pristupu i omogućuje unapređivanje djetetova života u cjelini kroz izražavanje, ostvarivanje i razvijanje individualnih potreba djeteta. Razvijanjem senzibilnost za strani jezik – talijanski jezik – utječe se na cjelokupni razvoj djeteta, naročito njegove govorne sposobnosti i percepcije.

Rad s djecom biti će u skladu s djetetovim razvojnim mogućnostima i potrebama, a cjelokupni razvoj djeteta će se poticati kroz oblikovanje materijalne sredine, primjerene sadržaje, metode i oblike rada.

Dječji vrtići Petar Pan Vodnjan-Dignano-Scuole dell'infanzia Petar Pan Dignano su se ove pedagoške godine uključili u program Hrvatskog Crvenog križa „Sigurnije škole i vrtići“.

Cilj projekta „Sigurnije škole i vrtići“ je poboljšati znanja i ojačati kompetencije učenika u osnovnim školama i djece u vrtićima te njihovih učitelja i odgojitelja za teme pripreme za izvanredne situacije, prve pomoći, psihosocijalne podrške i sigurnosti u školama i vrtićima.

Hrvatski Crveni križ i partneri ( 7 DV i 2 OŠ) su uz podršku i uspješnu suradnju s Ministarstvo znanosti i obrazovanja na provedbi Erasmus+ projekta „Sigurnije škole i vrtići“ razvili edukativnu platformu https://sigurnija-djeca.hck.hr/ koja nudi metodički i sadržajno standardizirane različite edukativne materijale, aktivnosti i alate za provedbu projekta.

Provedene aktivnosti moći ćete pratiti na našoj web stranici pod rubrikom AKTIVNOSTI te u FOTOGALERIJI.

U srijedu 22. rujna 2021. godine u Dječjim vrtićima Petar Pan Vodnjan-Scuole dell'infanzia Petar Pan Dognano gostovati će Teatar Fort Forno Bale-Valle koji će za djecu izvesti predstavu "Putovanje u zbrdazdolju" autorski projekt g. Roberta Raponje.

Dana 08. rujna 2021. godine u dvorištu našeg Vrtića u Vodnjanu održana je radionica u sklopu projekta „Budi tata“ u organizaciji Udruge Roda i Art studia iz Pule. Kreativna radionica ima za cilj poticanje sudjelovanja oba roditelja u obiteljskom životu , kao i priliku za povezivanjem i zbližavanjem djeteta i tate. Voditelji radionice bili su gđa. Jovana Prusac-Fabris i g. Igor Fabris.

U četvrtak 12. kolovoza 2021. godine u dvorištu našeg vrtića u Vodnjanu održana je radionica "Mali stvaraoci" u organizaciji Artstudia. Tema radionice bila je "Izrada mozaika" , a voditeljica radionice gđa. Sonja Milotić Šesto.

PRIVIKAVANJE (ADAPTACIJA) DJETETA NA JASLICE ILI VRTIĆ

Privikavanje (adaptacija) će se odvijati prema važećim epidemiološkim mjerama i Uputama HZJZ i MZO.

Polazak u jaslice ili vrtić predstavlja za svako dijete i njegovu obitelj veliku promjenu u životu. To je najčešće prvo odvajanje od roditelja, dijete koje je do tada živjelo u sigurnoj i zaštićujućoj atmosferi roditeljskog doma odvaja se od roditelja i bez njih provodi značajni dio dana. Mijenja se djetetov način življenja, mora se prilagoditi na odgojitelje, višesatni boravak među većim brojem djece, novi prostor i stvari koje ga okružuju, djelomično različit ritam ustajanja, spavanja, njege i hranjenja.

To vrijeme u kojem se dijete, odgojitelj, ali i roditelj prilagođavaju novonastaloj situaciji i u kojem se uspostavlja socio-emocionalna veza djeteta i odgojitelja nazivamo period privikavanja (adaptacije) .

Prilikom prvog dolaska u jaslice ili vrtić dijete se osjeća samo, izgubljeno i bespomoćno, grčevito se drži za roditelja, plače ili na neki drugi način iskazuje svoju tugu zbog razdvajanja. To su tipične reakcije za separacijsku anksioznost. Malo separacijske anksioznosti je normalno jer takvo ponašanje pokazuje da su dijete i roditelj razvili kvalitetnu povezanost.

Kako će proteći period privikavanja, s kojim manifestacijama te koliko će trajati ovisi o karakteristikama ličnosti djeteta, dobi djeteta, stupnju njegovog razvoja, stanju djetetovog zdravlja i obiteljskoj atmosferi u kojoj dijete živi. Budući da su djeca senzibilna za emocije roditelja i u svom ponašanju često izražavaju ono što roditelji osjećaju, djetetovo privikavanje i prihvaćanje vrtića u velikoj mjeri ovisi i o tome kako roditelj doživljava polazak djeteta u jaslice ili vrtić, te kakva je bila priprema djeteta za jaslice ili vrtić. Period privikavanja ovisi i o redovitosti dolaženja djeteta u jaslice ili vrtić tijekom tog perioda (izostanci produžuju vrijeme prilagodbe).

Sva djeca ne reagiraju jednako tijekom privikavanja. Neka djeca otvoreno negoduju, redovito burno reagiraju kod rastajanja od roditelja, plaču, ne prihvaćaju i protestiraju vrištanjem, zvanjem mame ili tate, bacanjem na pod, agresijom usmjerenom na stvari, drugu djecu ili odgojitelja. Neka će djeca odbijati komunikaciju s odgojiteljem dok će druga biti u potpunosti usmjerena samo na njega. Jasličko dijete se najčešće neće odvajati od svoje dude, bočice i prelaznog objekta koji mu pomaže da se osjeća sigurnije i zaštićeno.

Općenito su neka djeca sklona reakcijama na fiziološkom planu: odbijanje hrane, odbijanje spavanja, probavne smetnje, često obolijevanje, reakcijama u vanjskom ponašanju (plač, agresivnost, pasivnost). Neka djeca tako reagiraju samo prvih dana, kod nekih to stanje traje danima, a kod nekih se javlja tek nakon određenog vremena pa možemo govoriti o mogućim „zakašnjelim“ reakcijama kada je dijete shvatilo da je odlazak u jaslice ili vrtić postalo dio njegove svakodnevnice i konačno stanje. Jedna od mogućih reakcija je i regresija tj. vraćanje na prijašnje oblike ponašanja koji su već prethodno usvojeni i prevladani na nekom ranijem stupnju razvoja. Tako dijete koje je prohodalo može opet pribjegavati puzanju, dijete koje je nedavno uspostavilo kontrolu stolice može sada opet obavljati nuždu u gaćice, ono koje je komuniciralo riječima sada opet može pribjegavati gestama i sl. No, takve promjene u ponašanju su prolaznog karaktera. One će nestati kada se dijete prilagodi novoj sredini, tj. kada se bude osjećalo sigurno.

Sva ta ponašanja su normalna u fazi privikavanja. Ona slabe i nestaju brzinom kojom se dijete prilagođava okolini i uspostavlja socio-emocionalne odnose s odgojiteljem. Potrebno je naglasiti da privikavanje nije gotovo kad dijete prestane plakati već kad dijete počne spontano izražavati svoje osjećaje, potrebe, misli i sposobnosti.

Kako roditelji mogu olakšati period privikavanja (adaptacije):

• Imajte suradnički i pozitivan stav prema jaslicama ili vrtiću, predstavite djetetu jaslice ili vrtić kao zabavno i veselo mjesto, a ne „nužno zlo“
• Potičite dijete na druženje s drugom djecom i odraslima
• Razvijajte samostalnost djeteta u hranjenju, higijenskim navikama i pospremanju igračaka kod kuće (primjereno dobi i mogućnostima djeteta)
• Uskladite ritam života kod kuće s jasličkim ili vrtićkim
• Poštedite dijete dodatnog stresa poput odvikavanja od pelena, bočice ili dude, učinite to u neko drugo vrijeme, ali nikako ne za vrijeme prilagodbe
• Budite dosljedni pri dovođenju djeteta u jaslice ili vrtić, pri ostavljanju djeteta kratko i srdačno se rastanite, a ne dramatično i dugo, rastanak je bolan i treba ga skratiti na minimum
• Pridržavajte se dogovorenih termina postupnog privikavanja i na taj način pružite djetetu šansu da se postepeno prilagodi na svoj novi način života
• Izmjenjujte informacije i dogovarajte se o svemu s odgojiteljem

Dragi svi,

Ponosno vam šaljemo link na kojem je objavljena brošura projekta "Tjedan zdravlja u Vrtiću" u kojem je i naš vrtić (str.61) bio uključen: https://zivjetizdravo.eu/2021/07/01/proslavili-smo-prvi-nacionalni-tjedan-zdravlja-u-vrticu/

Projekt provodi Hrvatski zavod za javno zdravstvo, a sufinancira Europska unija iz Europslog socijalnog fonda.

UPISI  DJECE U PREDŠKOLSKU USTANOVU

D.V.-S.I. PETAR PAN VODNJAN-DIGNANO ODRŽAT ĆE SE

OD 10. DO 21. SVIBNJA 2021. GODINE

ISPUNJENI ZAHTJEV ZA UPIS I POPRATNU DOKUMENTACIJU

MOŽETE DOSTAVITI PUTEM ELEKTRONIČKE POŠTE: tajnistvo@dvpetarpanvodnjan.hr

ILI OSOBNO U UTORAK 11. I 18.05.2021.g.  

OD 8,30 DO 10,30 SATI I OD 13,30 DO 16,30

NA ULAZNIM VRATIMA SLJEDEĆIH UPISNIH MJESTA

VODNJAN, S.ROCCO 17

GALIŽANA, VELI VRH 5

PEROJ, PEROJ B.B.

UVID U PRAVILNIK I ZAHTJEV ZA UPIS MOGUĆE JE PREUZETI

NA WEB STRANICI VRTIĆA: www.dvpetarpanvodnjan.hr

ZA DODATNE INFORMACIJE I PREUZIMANJE ZAHTJEVA ZA UPIS OBRATITE NAM SE PONEDJELJKOM, SRIJEDOM I PETKOM

OD 08,00 -12,00 SATI NA BROJ TELEFONA 099/351-1364

 PRIVREMENA LISTA REDA PRVENSTVA UPISA BITI ĆE OBJAVLJENA NA WEB STRANICI VRTIĆA I

OGLASNIM PLOČAMA PO UPISNIM MJESTIMA NAJKASNIJE 28.05.2021.g.

Danas 05. svibnja 2021. godine svečano je otvoren novi područni dječji vrtić u Peroju, a 01. travnja 2021. godine započeo je odgojno-obrazovni rad s djecom. Novoizgrađeni vrtić je projektiran i izgrađen prema najvišim pedagoškim, ekološkim i energetskim standardima.

Grad Vodnjan-Dignano i Dječji vrtići Petar Pan Vodnjan – Scuole dell' infanzia Petar Pan Dignano kontinuirano rade na unaprjeđenju kvalitete rada predškolskih ustanova. Stoga je otvorenje novog objekta u naselju Peroj logičan rezultat osuvremenjivanja i ulaganja u rani i predškolski odgoj i obrazovanje. Izgradnja vrtića omogućena je putem uspješne prijave i provedbe projekta u sklopu natječaja za tip operacije 7.4.1. „Ulaganja u pokretanje, poboljšanje ili proširenje lokalnih temeljnih usluga za ruralno stanovništvo, uključujući slobodno vrijeme i kulturne aktivnosti te povezanu infrastrukturu“, sektor dječji vrtići, iz Programa ruralnog razvoja Republike Hrvatske 2014.-2020. Bespovratna potpora je osigurana iz Europskog poljoprivrednog fonda za ruralni razvoj i proračuna Republike Hrvatske te iznosi 7.044.040,00 HRK, dok ukupna vrijednost projekta iznosi 8.934.161,89 HRK.

Realizacija ovog projekta pruža dugoročne koristi za zajednicu, posebice za mještane naselja Peroj, jer se izgradnjom novog i adekvantnog vrtića u Peroju djeci pruža kvalitetna usluga predškolskog odgoja i obrazovanja. Unutar vrtića predviđene su sveukupno tri skupine za jaslički i vrtićki uzrast, a čiji je kapacitet 52 djece. Novi područni vrtić, ukupne površine 540,39 m2, sadrži prostorije za boravak djece, prostore za odgojno-obrazovne, zdravstveme i ostale radnike, gospodarske prostore te višenamjenski prostor namijenjen druženjima, radionicama i sličnim odgojno-obrazovnim programima. Projektom se također utječe i na sam razvoj Grada Vodnjan-Dignano, jer se stvaranjem boljih uvjeta za predškolski odgoj i obrazovanje doprinosi poboljšanju ukupnih uvjeta života i rada stanovništva, a samim time i poboljšanje mogućnosti razvoja sredine.

Projektant ovog dječjeg vrtića je tvrtka Singrad d.o.o., izvođač radova je tvrtka Navicoop d.o.o., dok je opremanje vrtića provodila tvrtka Fusio d.o.o. , a nadzor nad radovima je tvrtka Izoterma d.o.o.

Tijekom ovog tjedna obilježiti ćemo Tjedan zdravlja u vrtiću u sklopu projekta „Živjeti zdravo“ kojeg provodi HZJZ. Djetinjstvo je razdoblje najintenzivnijeg rasta i razvoja i vrijeme u kojem se postavljaju temelji zdravlja. U vrtiću se jede, trči, skače, pjeva, stvara prijateljstva, spava, crta, priča priče… Vrtić je mjesto se stvaraju temelji za cijeli život. Obilježavanjem Tjedna zdravlja u vrtiću cilj nam je osvijestiti važnost zdravih navika i napraviti korak prema očuvanju zdravlja.

Poštovani roditelji/skrbnici,

Obavještavamo Vas da se u četvrtak 1. travnja 2021. godine otvara i započinje s radom novoizgrađeni vrtić područnog odjeljenja Peroj. Veselimo se vašem dolasku. Dobro nam došli.

Dječji vrtići Petar Pan Vodnjan-Scuole dell' infanzia Petar Pan Dignano uključili su se zajedno s Gradom Vodnjanom u akciju sadnje drveća. Akcija pod geslom „Zasadi stablo, ne budi panj“ održana je 04. ožujka 2021. godine u novoizgrađenom  vrtiću u Peroju, gdje je zasađeno četiri stabla lipe. Marljive dječje ručice pomogle su u sadnji stabala te se poticala njihova svijest o važnosti ozelenjivanja i očuvanja zelenih površina.

Poštovani roditelji/skrbnici,

obavještavamo Vas o novom dopisu Hrvatkog zavoda za javno zdravstvo.

Poštovani roditelji/skrbnici,

obavještavamo Vas o novom dopisu Ministarstva zdravstva i obrazovanja o podršci epidemilozima i školskim lijećnicima.

DV Vodnjan

Sportske igre, plesne igre, disco zabava, likovna, glazbena i manipulativna radionica, radionica izrade dječje slikovnice, radionica izrada frizura i bojanja lica, potraga za blagom, puštanje u zrak balona s dječjim porukama, igrokazi, kazalište sijena, sudjelovanje na Ex tempore slikarstva za djecu u organizaciji POU.

PO Galižana

Sportske igre, plesno-glazbena, dramska, likovna i manipulativno-likovna radionica, disco zabava, karaoke, igrokazi, puštanje balona s dječjim porukama, sudjelovanje na Ex tempore slikarstva za djecu u organizaciji POU.

PO Peroj

Igrokaz i igra „Kuc, kuc priča“, eksperimenti, šetnja do Perojske šume, disco zabava, sudjelovanje na Ex tempore slikarstva za djecu u organizaciji POU.

Pozivamo roditelje koji imaju djecu - školskog obveznika, a nisu polaznici redovnog programa predškolskog odgoja, da pristupe upisu za program predškole od 21. rujna do 02. listopada 2020. godine. Zahtjev za upis može se preuzeti na web stranicama vrtića: www.petarpanvodnjan.hr (pod rubrikom DOKUMENTI-UPISI) ili radnim danom od 8,00 do 12,00 sati na sljedećim upisnim mjestima: VODNJAN-S. Rocco 17, GALIŽANA-Veli Vrh 5, PEROJ-Peroj bb, gdje se i predaju ispunjeni zahtjevi s potrebnom dokumentacijom ili ih možete dostaviti putem elektroničke pošte na e-mail: tajnistvo@dvpetarpanvodnjan.hr.
Obavještavamo Vas da je prilikom dolaska u vrtić obavezno: dezinfekcija ruku, dezinfekcija nogu, nošenje maske i držanje socijalne distance od najmanje 1,5 metara.

PROGRAM PREDŠKOLE  PROVODITI ĆE SE OD 12.10.2020. DO 12.03.2021.

Invitiamo i genitori dei bambini i quali quest'anno hanno l'obbligo scolastico e non sono inclusi in nessun programma prescolare, di presentare la richiesta per l'iscrizione al programma prescolare dal 21 settembre al 02 ottobre 2020. La domanda d'iscrizione si puo' ritirare sul sito web dell' istituzione: www.petarpanvodnjan.hr (nella rubrica DOCUMENTI-ISCRIZIONI) oppure dalle ore 8,00 alle ore 12,00 nelle sedi degli asili stessi: DIGNANO - S. Rocco 17, GALLESANO - Monte Grande 5, PEROI - Peroj bb,  dove si consegnano le domande compilate e la documentazione oppure la potete mandare tramite posta eletronica alla e-mail:  tajnistvo@dvpetarpanvodnjan.hr

Vi ricordiamo che quando siete all' interno dell' asilo siete obbligati a disinfettare le mani, disinfettare le scarpe, indosare le mascherine e mantenere la distanza sociale di minimo 1,5 metri.

IL PROGRAMMA PRESCOLARE SI REALIZZERA' DAL 12 OTTOBRE 2020 AL 12 MARZO 2021.

Poštovani roditelji/skrbnici,

Stožer civilne zaštite Republike Hrvatske je donijelo novu ODLUKU o dopuni Odluke o nužnoj mjeri obveznog korištenja maski za lice ili medicinskih maski za vrijeme trajanja proglašene epidemije bolesti COVID-19. Molimo da se s istim upoznate.