D.V. - S. I. Petar Pan

Dana 27. listopada 2021. godine polaznici Dječjeg vrtića Petar Pan Vodnjan, područno odjeljenje Galižana, skupina „Pčelice“ posjetili su u pratnji odgojiteljica Gradsku knjižnicu Pula te Arenu. Povodom Mjeseca hrvatske knjige djeca su posjetila Gradsku knjižnicu, razgledala dječji odjel, odslušala priču koju im je pročitala knjižničarka te crtala. U Areni je voditeljica iz Edukacijskog odjela Arheološkog muzeja Istre vodila polaznike vrtića po pulskoj Areni...

Naši vrtićarci sudjelovali su na VIII. Ex tempore slikarstva za djecu u organizaciji Pučkog otvorenog učilišta „Vodnjan-Dignano“. Ovogodišnja tema Ex temporea bila je „Kontrade moga mjesta“, a djeca su svoje radove imali priliku izraditi na terenu od srijede 6.10.2021. do utorka 12.10.2021. godine. Dodjela nagrada održati će se u ponedjeljak, 18. listopada 2021. godine u 10,00 sati u Zajednici Talijana Vodnjan. Djela će biti izložena od 18. listopada 2020. godine (ponedjeljak)...

Od ponedjeljka 04. listopada 2021.godine do petka 08. listopada 2021. godine u D.V.-S.I. Petar Pan Vodnjan-Dignano prigodno je obilježen Dječji tjedan. Djeca su sudjelovala u sportskim igrama, plesnim i glazbenim aktivnostima, likovnim,  manipulativnim i kulinarskim radionicama, radionicama izrade smiješnih frizura i oslikavanja lica, disco zabavi, kazalištu sijena, šetnjama u prirodi i izletima. Odgojiteljice su pripremile brojne igrokaze za djecu, potragu za blagom, izradu natpisa s dječjim porukama itd. Bio je to...

Cilj aktivnosti je da djeca razumiju kako se obući i što raditi ovisno o vremenskim uvjetima. Djeca su ispunjavala radne listove spajajući odgovarajuće pojmove s ponuđenim slikama, te raznim ponuđenim poticajima učili o oblačenju i ponašanju ovisno o vremenskim uvjetima. Nakon izvršavanja zadatka uslijedila je rasprava o važnosti usklađivanja ponašanja i odjeće s vremenskim uvjetima.

 

Cilj aktivnosti je razumjeti kako se obući i što raditi ovisno o vremenskim uvjetima. Djeci su podijeljeni radni listovi „Vremenska prognoza“ gdje su morali proučiti slike i spajati odgovarajuće pojmove s ponuđenim slikama. Nakon izvršavanja zadatka slijedila je rasprava o važnosti usklađivanja ponašanja i odjeće s vremenskim uvjetima. Zatim su djeca obojala radni list do kraja.